阅读是蕲春六小的家风！从2020年建校至今，蕲春六小一直致力于“以教师阅读带动学生阅读，以学校阅读带动家庭阅读”，让书香浸润校园，让阅读成为全体师生生活的常态。
“一个真正的教师，一定是读书爱好者；一个优秀的教师，更是一个对书有着独特情感的读书人。教育就是‘爱读书’的校长和一群‘爱读书’的老师，带领着学生一起读书!”谈到读书，蕲春六小教联体党委书记张晓毛如是说。
借着四月全民阅读节的春风，在教联体党委的统一部署下，学校组织开展了以“与书相约 ‘阅’见美好”为主题的第四届阅读节活动。
教师的精神成长，需要高品位的阅读滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。“读《活在课堂里》，塑教育家精神”教师读书交流会，一校六区350余名教师同读一本书。历经各校区或级部的初赛选拔，一场由进入决赛的10支读书分享团队共50名教师为我们呈现了一场沉浸在课堂里的交流盛宴。
生命生长需要书籍浸润，班级因图书角而书香四溢。学校定期轮流对全体学生全方位地开放图书馆，鼓励各班老师精心打造班级图书角并开展“最美图书角”评比活动。走进一间间教室，就像进入了一个个丰富多彩的知识小花园。
书香溢校园，义卖暖人心。为充分挖掘图书资源，让“旧”书焕发“新”生机，一年一度的图书义卖活动，让闲置的图书流动了起来，也让爱心在校园内外无声传递。
脚步丈量不到的地方，文字可以；你无法经历的人生，书籍带你相遇。 “提倡经典诵读， 传承中华文化”为主题的五年级学生演讲比赛，从班级选拔到联合蕲春县图书馆的校级展示，一大批优秀“演讲小达人”脱颖而出，激发了学生读经典、品经典的浓厚热情。
无言是书中文字，最美是家中书房。学校常态化开展每晚30分钟“亲子共读”时光，鼓励撰写 “亲子共读日记”。在“爱”的陪伴下，孩子与家人间建立了亲密的亲子关系，“亲子共读”活动，也用无声地行动阐释了“陪伴是最长情的告白”。
一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育发生。蕲春六小始终以阅读为纽带，自上而下在阅读中汲取前进的力量——感文字之美，享阅读之乐，品经典之魂，推动教师修远、学生砺行、家长共进，为办更有内涵、更有温度的美好教育矢志不渝前行！（责任编辑：金庆华）
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